Critique of Games メモと寸評

http://www.critiqueofgames.net の人のブログです。あんまり更新しません。

「ゲームの楽しさ」についての多変量分析を行っている研究リンク/随時更新

 

メモ的なもの。随時更新

 

 1.

Sherry, J. L., Lucas, K., Greenberg, B. S., & Lachlan, K. (2006). Video game uses and gratifications as predictors of use and game preference. Playing video games: Motives, responses, and consequences, 24(1), 213-224.

 

 あとで、詳細みる。因子分析やってる風なのは確認。

 

 2.

Wiebe, Eric N., Allison Lamb, Megan Hardy, and David Sharek. "Measuring engagement in video game-based environments: Investigation of the User Engagement Scale." Computers in Human Behavior 32 (2014): 123-132.

  • 研究対象:ビデオゲームプレイ中にエンゲージメント
  • 手法:EFA
  • 元尺度:UES(ユーザーエンゲージメントスケール)の6つのスケー
  • EFAの結果:Focused Attention(焦点を絞った注意), Perceived Usability(知覚されたユーザビリティ), Aesthetics(感性), and Satisfaction(満足)の4つのみに絞られる。※この4つを修正UES(UESz)と名付ける
  • 妥当性の検証:フロー・ステート・スケール(FSS)との比較を行い、FSSよりも、UESzがゲームのパフォーマンスを的確に予測した。

 

3.

https://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/20426781111146763

Cianfrone, Beth A., James J. Zhang, and Yong Jae Ko. "Dimensions of motivation associated with playing sport video games: Modification and extension of the Sport Video Game Motivation Scale." Sport, Business and Management: An International Journal 1, no. 2 (2011): 172-189.

 

  • EFA
  • 元尺度:Sport Video Game Motivation Scale(SVGMS):Competition, Diversion, Enjoyment, Fantasy, Interest with Sport, Social Interaction, and Sport Knowledge Applicationなど
  • EFA結果:Competition, Diversion, Enjoyment, Fantasy, Social Interaction, Sport Interest, Sport Knowledge Application, and Team Identificationの8つ

 

4. 

https://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/IJSMS-08-01-2006-B006

 Kim, Y., & Ross, S. D. (2006). An exploration of motives in sport video gaming. International Journal of Sports Marketing and Sponsorship8(1), 28-40.

  

5.

 

Mellecker, Robin, Elizabeth J. Lyons, and Tom Baranowski. "Disentangling fun and enjoyment in exergames using an expanded design, play, experience framework: A narrative review." GAMES FOR HEALTH: Research, Development, and Clinical Applications 2, no. 3 (2013): 142-149.

  • 研究対象:Exergames(Wii Sportsや、Kinect Sportsなどのエキササイズ系ゲーム)
  • 手法:EFA
  • クラスタ(1):▼元尺度:生徒に「あなたが楽しんでいるときの典型的な状況」を特徴づけるために、42の形容詞を選んでもらい、▼EFA結果:して、Sociability(社会性), contentment(満足度), achievement(達成度), sensual(官能性?), ecstatic(恍惚?)
  • クラスタ(2):▼元尺度:重要な「ビデオゲームの楽しさ」について、37の特徴から評価してもらい、▼EFA結果:Fantasy(ファンタジー), exploration(探検), companionship(仲間), competition(競争), realism(現実らしさ), and challenge(挑戦)の6因子
  • その他:MDAに近いモデルとしてDPE(Design,Play,Experience)が用いられている

 

6.

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjet/28/4/28_KJ00003730639/_pdf

山下利之, 清水孝昭, 栗山裕, & 橋下友茂. (2005). コンピュータゲームの特性と楽しさの分析. 日本教育工学会論文誌28(4), 349-355.

 

アンケートのEFA

 

研究対象:

手法:アンケート、EFA

アンケート内容:

(予備調査)公立大学工学部学部生計32名(男性24名,女性8名)に対して,“自分がこれまで実際に遊んだことのあるコンピュータゲームの中で,面白いと思ったゲームソフトのタイトルを5個以上10個未満書く”ことを求めた.その際,1)シリーズ作品に関しては,そのシリーズの中で最も面白かったものを一つだけ記入すること,2)シリーズ作品でも,例えば,RPG(RolePlayingGame)からネットワークを利用したゲームへ変更した場合など,ゲームのスタイル,ジャンルが大きく変わった場合には両者を記入してもよいこと,などを教示した

(本調査)公立大学工学部学部生計145名(男性129名,女性16名)とした.各被調査者は,16ページから成る小冊子を与えられた.教示や氏名欄が印刷された表紙に続く各ページには,1つのコンピュータゲーム名が記され,そのゲームの経験の有無を尋ねる質問が記されていた,経験があると回答した被調査者は,そのゲームの心理的印象に関して,前述した30の評定項目の各々に対して,‘‘Lあてはまらない”,“2.ややあてはまらない”,‘‘3.どちらともいえない”,“4.ややあてはまる”,“5,あてはまる”の5件法で評定することが求められた.

クラスタ

(予備調査)PR・シナリオ性、仮想性(-現実性)、運動型-思索型、キャラクター普及型-機器普及型

(本調査)ゲーム本来の楽しさ、感覚運動的興奮、設定状況の魅力、和みと癒やし、難解・頭脳型

 

------------------------

 

ふむ。

対象がいろいろと違うのであれだが。

ステマティックレビューみたいなことを考えた場合、測定対象の同一性が担保できていないので、システマティックレビューをやる意義がちょっとわかりにくい。

また、いずれも、基準連関妥当性 (criterion-referenced validity) 、内容的妥当性 (content validity)、構成概念妥当性 (construct validity)あたりについて、ある程度は考慮されているようには思える。ただ、バックにある理論がどんだけあるのかというと、そこは弱い。フロー体験とか以外に何か共有されている理論的基礎があるというわけでもない。私の連載の内容みたいなのをもう少しクリアなモデルに落としてやらないと、みんな、そもそも共通の土台にのっかって議論ができないよな、という状況だろうとは思うので、頑張ろう。

 

また、二重盲検法とランダムサンプリングみたいなことをきちんとやっている調査かどうかか、とかあたりもきちんと見ていけば、とりあえずのシステマティックレビューはできる気がする。 

 

 

 

関西大学 総合情報学部のみなさん、ありがとうございました!

 今月末で関西大学の三年の任期が終わりました。
 関大は、毎週火曜のみの勤務でしたが非常にいい経験をさせていただいたと思っております。
 非常に先生っぽいコメントになりますが、受講していただいている学生さんの課題のクオリティには毎回、感心させられっぱなしでした。
 「ゲーミフィケーション」の授業では、最初は安全マージンをとって、あまりハードすぎる課題にしないようにしていたのですが、とてもやる気に満ちた課題を提出してくれる学生さんが多いので、毎期ごとに少しずつハードルをあげさせてもらいました。結局、二年目の後半からは全員にアナログゲームの作成を仕上げるところまでやってもらいましたが、なかには「これ、もうちょっと本気でブラッシュアップしたら、売りものになるんじゃないか?」というクオリティのところまで仕上げてくれた学生さんもいて、課題を拝見させていただくのが本当に楽しみでした。
 そして、今学期の最後の授業満足度では、全学平均が5点満点中、4点弱ぐらいのところ4.6点ぐらいの高い評価をしてもらえたのも嬉しかったです。きちんと設計した授業に対して、楽しんで学んでもらえたのでしたら何よりです。

 さて、来年度は肩書は少し変わりますが、実質的な生活はほぼ変わりません。ほぼ週四でずっと立命館(衣笠)のほうに常駐しております(2014年度からずっとそんな感じです)。
 少し、変わるであろう部分としては、同志社女子大のほうで非常勤のコマを一コマもたせていただくことになりましたので、月曜の午前は京田辺キャンパスのほうにいることになります。

立命館大学 衣笠総合研究機構 客員研究員
同志社女子大学 創造メディア学部 非常勤講師
国際大学GLOCOM 客員研究員
となります。

みなさま、2018年度も、よろしくお願いいたします。

2017年度 業績一覧

 

今年からGoogle Spread Sheetを公開するようにしました。(編集は不可です)

デフォルトだと英語の履歴書のほうに行ってしまいますので、タブで業績書のほうが見れます。

 履歴書・業績書をまとめて公開しておくということであれば、もちろんリサーチマップのほうもあるのですが、毎年数回は履歴書・業績所を書かなければいけないので元データとしてまとめているという感じです。

 

 

 

動物の遊び研究関連の文献メモ

■Burghardt, Gordon M.

-The genesis of animal play: Testing the limits. Mit Press, 2005 →動物研究についての包括的な研究の本らしい。(藤田和生、中村哲之、ほか. “遊び行動と認知機能の関係性についての比較認知科学的・比較認知発達科学的研究 ”. 京都大学学術情報リポジトリ. 京都大学. )に簡単な概要についての言及がある。


-Burghardt, Gordon M. "The Comparative Reach of Play and Brain: Perspective, Evidence, and Implications." American Journal of Play 2, no. 3 (2010): 338-356.

http://www.journalofplay.org/sites/www.journalofplay.org/files/pdf-articles/2-3-article-comparative-reach-play-and-brain.pdf

のほうでも貼られているこの図はいい感じ。Burghardt 2005の図らしいが、進化論的/システム論的なプロセスモデルの提示という感じがする。

f:id:hiyokoya:20180105150755p:plain

 

■交替劇A02 
 

http://www.koutaigeki.org/pub/pdf/report/A02.01.pdf
早木仁成 「霊長類の遊びと人類の進化」など、狩猟採集民の遊び行動についての研究が複数掲載されている。

 

■島田将喜(2009)「ニホンザルの遊びの民族誌」(亀井伸孝編「遊びの人類学」),昭和堂。

 

 

List of Videogame Research Centers / memo

[ North Europe ]

 

Denmark /

-Copenhagen IT University Members | Center for Computer Games Research

Finland/

-Tampere University : Game Research Lab

-Turku University : http://www.turkugamelab.fi

 

[West Europe]

 

Netherland /

-Utrecht University  Game Research - Utrecht University

 

German /

-Leipzig University  jGames

 

[North America ]

Canada/

-Concordia University

 

United States/

-MIT http://gamelab.mit.edu

-Washington University  GAMER group: GAME Research group

-Minnesota University

-Newyork University NYU | Game Center - The Department of Game Design at New York University

-Stanford University http://web.stanford.edu/group/htgg/cgi-bin/drupal/

 
[Asia ]
Japan/

Ritsumeikan University  立命館大学ゲーム研究センター: Ritsumeikan Center for Game Studies(RCGS)

 

 

----

Ref:

Game Research and Technology

Interview/Article etc... in foreign languages.

CV(google spread sheet)

English

News

 

Other Refered 

Blog Article ETC..

 

<中国語,Chinese>

書籍翻訳:

井上明人(著)、連宜萍(訳),2013,從思考、設計到行銷,都要玩遊戲!:Gamification遊戲化的時代

<Korean>

井上明人(著)、이용택 옮김(訳),2012,게임 경제학 GAMIFICATION

<German>

2011,ARD reported about #denkimeter

<Swedish>

2012,SRF reported about Japanese Power saving movement

<Other Languages>

Denkimeter: ahorrar electricidad | Blog de HolaLuz.com

コンピュータ・ゲーム関係の大学の授業資料ページリスト(随時更新)

 英語圏および日本語圏で、コンピュータ・ゲーム関連の授業内容を公開なさっている方の資料ページの一覧です。自分用の情報まとめというぐらいのものなので、とくに完璧を目指している記事ではありません。

 

人文学

※作品研究/文化論/人文学系のゲーム研究紹介など

 

Clara Fernandez-Vara

Dr. Alice Robison

七邊信重

Prof. T. L. Taylor

Bryan Chung

渡辺修司先生(か?) 

  • 立命館大学映像学部「映像作品研究」後期授業 公式ホームページ
  • Video Game Studies and Analysis
  • 渡辺修司/中村彰憲『なぜ人はゲームにハマるのか』の内容を下敷きにしつつ、個別の作品について分析的に考えるという内容

 

 

ゲームの社会応用(シリアスゲームゲーミフィケーション等)

 

Scot Osterweil

誰の授業か不明

 

開発・プログラミング

 

 Philip B. Tan/Richard Eberhardt/Sara Verrilli/Andrew Grant

 

Pier Luca Lanzi 

 

社会科学(産業論など)

 

小山友介

 

■単にゲーム関係のパワポ資料を探したい場合

 

 

70+ Open Courseware Links for Game Designers and Developers - BachelorsDegreeOnline.com

CEDiL

  • CEDECでの講演資料が見られる。(要会員登録)

 

GDC Vault

  • GDCの講演資料が見られる。(要会員登録)

 

'videogame' on SlideShare